онлайн-курс

«Практическая
нейропсихология»

ЛУЧШАЯ ЦЕНА, КОТОРАЯ НЕ ПОВТОРИТСЯ

ДО 20 АВГУСТА !

Вводный модуль

Нейропсихологические факторы и их коррекция.

Научимся определять и выделять, какой нейропсихологический фактор западает и ребенка и влияет на остальные процессы.
Каждый фактор рассматриваем отдельно и подробно:

Часть 1.
Нейродинамический фактор. Диагностика и коррекция.
Подбор режима дня, питания, кружков и введение коррекции в быт семьи. Выявление и коррекция нейродинамических дефицитов.

Часть 3.
Межполушарный фактор и латеральная организация.
Разберем процесс выбора руки в письме, работа со спецификой левшества, коррекция низкой стрессоустойчивости.

Часть 4.
Зрительный симультантный анализ и синтез.

Часть 5.
Фонематический фактор

Часть 6.
Пространственный фактор

Часть 7.
Кинестетический фактор

Научимся видеть проблему в жизни ребенка в обычных условиях, особенности его поведения и о чем они нам говорят.

Часть 8.
Кинететический фактор

Часть 9.
Регуляторный фактор.
Работа над формированием мотивации, программированием, снижением импульсивности.
Коррекция и диагностика.

Рассмотрим особенности работы с неговорящими детьми, с детьми РАС. Подбор сенсорной диеты,
балансирование сенсорной нагрузки каждого ребенка в зависимости от его особенностей.

Интегративный компонент в нейрокоррекции.

Подбор режима, рациона питания, понимания средового влияния на дефициты, психологическая составляющая коррекции,

Нейропсихологическая диагностика и маршрут коррекции.

Проведение нейропсихологической диагностики, консультирование родителей и написание заключения.

Нейрокоррекция нарушений и ВПФ.

Построение плана работы на основе запроса родителей, диагноза, умение выявлять синдромы и отличать их друг от друга.

Организация работы
и взаимодействие с родителями.

Как готовиться к занятиям, рассчитывать время, вести документацию. Как сделать родителей
своими помощниками

Психологи, нейропсихологи

Педагоги раннего развития, коррекционные педагоги

Логопеды, дефектологи

Родители дошкольников и детей младшего школьного возраста

Все, кто интересуется нейропсихологией и развитием своей личности

Применяя знания и практические материалы курса Вы:

По результатам модуля каждый специалист будет иметь богатый инструментарий для коррекции
дефицитов всех факторов, отличать их друг от друга и видеть их влияние на психоэмоциональное состояние и на жизнь ребенка, семьи.

Для каждого фактора готовый набор упражнений.

Конструктор упражнений для специалистов и родителей. Вы сможете самостоятельно собирать упражнения, которые будут давать колоссальные результаты за 4-5 занятий. Поймете, как собрать самые слабые звенья ребенка с опорой на ключевые факторы.

Взаимодействие с родителями для достижения устойчивых и быстрых результатов. Как родителям в домашней среде сформировать условия для взращивания желаемых навыков.

Рассмотрим подробно все классические нейрокоррекционные методики диагностики и пробы. Разберем метод консультирования..

Получите шаблоны нейрокоррекционных заключений

Научимся выбирать точную цель работы с ребенком за 1-2 занятия. Поймете на что стоит
обращать внимание у ребенка, при определенных жалобах родителя.

Как и какие ДЗ давать родителям, как сформировать зону доверия между родителями и специалистом.

Психологические моменты: как не нарушая границ родителей и ребенка, влиять на экосистему
семьи и привлекать родителей к работе над собой.

Какое оборудование покупать сразу, а что — потом,

Поиск клиентов: от 0 до стабильного потока.

Масштабирование: от кабинета к центру, когда пора расширяться?

Как открыть центр с минимальными вложениями.
Оборудование, зонирование, документы.

Экономия и оптимизация
Где сократить расходы без потери качества.
Как нанимать сотрудников.
Лояльность и сарафанное радио

Старт: как открыть кабинет и не прогореть
3 варианта старта (на дому, аренда, коворкинг) — плюсы/минусы, риски, бюджет.

План действий под ваш случай
Только начинаю → как быстро выйти на доход.
Есть кабинет → как увеличить поток.
Хочу центр → как открыть его без долгов.

Договор с родителями.
Юридические аспекты деятельности.
Реклама в соц сетях
Вопро-ответ юристу

Бизнес модуль (NEW)

Часть 5.
Пространственный фактор

Часть 8.
Регуляторный фактор.
Работа над формированием мотивации, программированием, снижением импульсивности. Коррекция и диагностика.

Рассмотри особенности работы с неговорящими детьми, с детьми РАС. Подбор сенсорной диеты,
балансирование сенсорной нагрузки каждого ребенка в зависимости от его особенностей.

Проведение нейропсихологической диагностики, консультирование родителей и написание заключения.

Как готовиться к занятиям, рассчитывать время, вести документацию. Как сделать родителей
своими помощниками

Как и какие ДЗ давать родителям, как сформировать зону доверия между родителями и специалистом..

Организация работы и взаимодействие с родителями.

Построение плана работы на основе запроса родителей, диагноза, умение выявлять синдромы и отличать их друг от друга.

Часть 2.
Сенсорные системы и их нарушения. Их влияние на высшие психические функции.

! ЦЕНЫ АКТУАЛЬНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ АНКЕТЫ ПРЕДЗАПИСИ !

ОБНОВЛЕННАЯ ПРАКТИКА
И ДОБАВЛЕНЫ НОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

4 супервизий с Ниной

Супервизионный клуб с годовой подпиской

живая встреча в Москве

доступ 1 год

Практикующий нейропсихолог, педагог-психолог

Руководитель медико-социального центра естественного развития и коррекции "Ресурс"
(Казахстан),

Клинический психолог, работает с детьми с особенностями развития с 4 лет и школьными
трудностями.

Автор пособий и ведущая супервизионных групп.

*доступна внутренняя рассрочка на 3 месяца

при полной оплате:

в рассрочку: